miércoles, 1 de abril de 2026

PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA PUBLICA EN JOURNAL INTERNACIONAL UN MODELO QUE PROPONE EL SIGUIENTE NIVEL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL




La investigación, publicada en Frontiers in Artificial Intelligence, introduce GS-3, un marco que busca llevar la IA de la predicción a la creatividad artificial evaluable, con potencial de aplicación en negocios, ciencia, educación, diseño e innovación. Frontiers | Artificial Creativity: from predictive AI to Generative System 3

En la carrera global por desarrollar inteligencias artificiales cada vez más poderosas, la conversación empieza a cambiar: ya no basta con que las máquinas generen más contenido; el nuevo desafío es

que generen mejores ideas.

Bajo esa premisa, el investigador, autor y Profesor de Creatividad y Etología Económica en la Universidad Panamericana, Juan CarlosChávez-Autor, publicó en el journal internacional Frontiers in Artificial Intelligence el artículo “Artificial Creativity: from predictive AI to Generative System 3”, una propuesta que plantea una ruta concreta para avanzar de la IA predictiva hacia sistemas con creatividad artificial más estructurada, evaluable y estratégicamente útil.

El artículo presenta GS-3, un modelo que integra tres funciones clave dentro de un sistema de inteligencia artificial: un generador de posibilidades, un crítico que evalúa la calidad y pertinencia de las
ideas, y un controlador adaptativo que regula cuándo conviene explorar más opciones y cuándo conviene concentrarse en las más prometedoras.



En términos simples, la propuesta plantea que la siguiente frontera de la inteligencia artificial no consiste solamente en producir respuestas fluidas o imitar patrones existentes, sino en desarrollar
sistemas capaces de generar opciones, criticarlas y ajustar su propio proceso creativo con mayor criterio.

Ese punto es especialmente relevante en un momento en que la IA ya transformó la producción de texto, imágenes, código y automatización empresarial, pero todavía enfrenta límites claros cuando se trata de sostener novedad, relevancia y diversidad en contextos complejos o prolongados.

A diferencia de enfoques que se quedan en la generación automática o en el prompting, GS-3 propone una arquitectura orientada a creatividad artificial evaluable. El artículo formaliza conceptos como novedad, utilidad y diversidad; propone indicadores observables para medirlos; y plantea un esquema que puede servir como base para probar, comparar y auditar sistemas diseñados para producir innovación más robusta.

La relevancia del hallazgo no es sólo académica. Para empresas, laboratorios, universidades, industrias creativas y tomadores de decisiones, el planteamiento apunta a una pregunta central para la próxima etapa del mercado tecnológico: en un ecosistema saturado de herramientas generativas, la verdadera ventaja competitiva podría no estar en quién produce más contenido, sino en quién logra sistemas capaces de generar ideas más originales, útiles y estratégicamente valiosas.

“La siguiente gran frontera no es una IA que sólo responda más rápido o con más fluidez, sino una IA que pueda generar posibilidades, evaluarlas y regular su proceso creativo con mayor novedad, pertinencia y dirección. GS-3 propone una hoja de ruta para avanzar hacia esa nueva etapa”, señaló Juan Carlos Chávez-Autor.

La publicación también aporta un ángulo de alto interés para México y América Latina. En una discusión global sobre inteligencia artificial dominada con frecuencia por centros de investigación de Estados Unidos, Europa y Asia, este trabajo coloca una propuesta conceptual desarrollada por un académico mexicano dentro de uno de los debates científicos y tecnológicos más importantes de esta década: cómo construir sistemas que no sólo predigan, sino que también participen en procesos de innovación con mayor capacidad de creación y evaluación.
Más allá del debate técnico, la investigación abre una conversación de fondo sobre el futuro de la IA: si el siguiente salto será únicamente más escala, más datos y más velocidad, o una evolución hacia sistemas capaces de organizar mejor sus propios procesos de generación y selección de ideas.

Juan Carlos Chávez-Autor.

Es investigador, autor y profesor. Actualmente es Profesor de Creatividad y Etología Económica en la Universidad Panamericana. Su trabajo se enfoca en la intersección entre creatividad, metacognición, ciencias del comportamiento e inteligencia artificial, con especial interés en el desarrollo de modelos conceptuales y arquitecturas cognitivas orientadas a una innovación más profunda, reflexiva y útil para la sociedad.