Fuente: Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH, 2020) Durante 2020, 1 de cada 5 niños mexicanos entre 6 y 12 años (18.8%) utilizó de manera diaria algún dispositivo como: PC, Laptop y/o Tablet. Este tipo de equipos contabiliza, en promedio, 4.3 horas de uso al día, escasamente por debajo del promedio nacional de 4.8 horas. Circunstancia que evidencia la incremental apropiación e intensidad uso de estos dispositivos por parte de la población infantil.
Tras el paso de la pandemia y el regreso a clases presenciales, la adopción de TIC por parte de los niños se intensificó. El mayor alcance y profundización en el uso de la conectividad y las herramientas digitales es crucial para las futuras generaciones, pues el aprovechamiento de las habilidades aprendidas durante el confinamiento puede fungir como plataforma en favor de la educación en el país. De acuerdo con información de la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED) 2020, realizada por el INEGI, 14.9 millones de niños entre 6 - 12 años inscritos al ciclo escolar adoptaron la educación remota. Por lo tanto, desaprovechar el empujón digital experimentado estos años sería un despropósito.
Finalmente, es indudable que el impacto de la era digital a las infancias será mayor con el paso de los años, al tratarse de un grupo etario conformado por nativos digitales, es decir, que nacieron con habilidades innatas para hacer uso de las TIC en comparación con generaciones anteriores. El acceso a estas abre la puerta a nuevos retos y beneficios para la niñez en ámbitos como el educativo, social y cultural. Así, es fundamental dar seguimiento puntual a la incorporación y aprovechamiento de la población infantil del entorno digital.
A más de dos años del inicio de la pandemia hoy podemos advertir que cada vez es más un #DíaDelNiñoTecnológico, a partir de la creciente intensificación en la adopción y uso de las TIC entre los niños y las niñas de nuestro país. |
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