Por Flávia Roberta Freitas, Head Corporate Social
Responsibility
IBM América Latina
¿Estamos haciendo lo suficiente para animar a las
mujeres a explorar y adoptar
las profesiones de Ciencia,
Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (STEM)? Y si no,
¿qué podemos hacer para ayudar a las mujeres a tener éxito en los estudios y en
la fuerza laboral STEM?
Esas son algunas de las preguntas que siempre
debemos hacer, pero sobre todo hoy, en el Día Internacional de la Mujer 2022.
Hay mucho margen de mejora, por supuesto. En América Latina y el Caribe, las
mujeres representan el 35% de los estudiantes que cursan carreras de ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas, según la ONU Mujeres[1].
A medida que enseñamos conceptos STEM y hacemos que
esta información sea fácilmente accesible y atractiva, necesitamos ayudar
simultáneamente a las mujeres jóvenes a imaginarse a sí mismas como profesionales STEM. Esto requiere tutoría combinada con experiencias en el lugar de trabajo, así como pasantías y formación. Para hacer esto posible es clave una colaboración más profunda entre los sectores
público, privado y organizaciones sin
fines de lucro.
IBM se ha comprometido
a capacitar a
30 millones de personas en todo el mundo para 2030, y las mujeres deben estar bien representadas en ese
número. Una fuerza laboral STEM más diversa, con mayor representación de mujeres, será más creativa,
cohesiva y fructífera.
Y una mayor cantidad de profesionales capacitadas puede cerrar la persistente brecha de habilidades
que ha dejado muchos puestos de
trabajos STEM sin cubrir.
Entonces, ¿cómo podrían ser algunas de estas
iniciativas?
Hay múltiples enfoques. En un nivel inicial, podría parecerse a algo que IBM está haciendo en
América Latina. Nos asociamos con Junior Achievement Americas para proporcionar
IBM SkillsBuild y mentores de la compañía
para capacitar mujeres en
desarrollo web y las carreras de programación. También en la región, estamos
trabajando con Laboratoria para impulsar el conocimiento en el análisis de
datos. El programa se centra en dar a las participantes una comprensión de las habilidades clave -tanto técnicas como blandas- para el rol de Data Analyst Junior a través de una experiencia de
aprendizaje práctico donde las
estudiantes trabajan de forma colaborativa en proyectos de casos de negocios
reales.
Además, en México, los voluntarios de IBM colaboran con la Secretaría
de Hacienda y Crédito Público en un programa para desarrollar habilidades digitales,
empresariales y tecnológicas como la programación y la analítica para
emprendedoras de todas las edades. Los facilitadores, entrenados por voluntarios de IBM, han preparado a
unos 20.000 alumnos hasta la fecha. Las mujeres que tomaron los cursos desarrollados
por IBM aumentaron sus ingresos de ventas por Internet en un 270%. Y casi el
40% de las
inscritas
pudieron transformar sus negocios secundarios
en su principal fuente de ingresos. El 70% se familiarizaron con los lenguajes de
programación, el 62% dijo que ahora cree que la programación es más fácil de lo
que pensaron, y el 68% comentó
que le gustaría seguir aprendiendo más de tecnología.
Estos son resultados notables, pero compartir estos
casos de éxito es parte de la inspiración y celebración inherente al Día
Internacional de la Mujer. También es un momento importante en el que podemos
reflexionar y planificar aún más éxitos para las mujeres en los próximos años.
Los conocimientos y las carreras
relacionadas con STEM ofrecen a las mujeres una oportunidad única para la
igualdad social y económica, y depende de todos nosotros -incluidos los aliados
masculinos, las empresas, los gobiernos, y las organizaciones sin fines de lucro-, continuar
empoderando a las mujeres todos los días del año.
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