Querétaro, Qro, 26 de abril de 2026.- El modelo educativo de México presenta importantes
rezagos a nivel internacional en materia de desarrollo de las llamadas “habilidades
suaves o blandas”, que se reflejan en la escasa capacidad para fomentar cuadros
de liderazgo entre los estudiantes de todos sus niveles académicos.
El asesor político y
autor Luis Jorge Galindo, advirtió que el desarrollo de estas habilidades son
vitales generar más eficientes y robustas generaciones de directivos,
ejecutivos y líderes con capacidad de influr posivamente en la sociedad desde
sus respectivos ámbitos de acción.
Explico que las habilidades blandas permiten establecer competencias
interpersonales y sociales, a través de rasgos de carácter, que son importantes
en la manera en que una persona o un núcleo social interactúa, trabaja en
equipo y gestiona su entorno.
En el marco del Día Internacional
del Libro, proclamado por la UNESCO,
el autor Luis Jorge Galindo presentó su
obra Los Ecos del Poder ante estudiantes de la Universidad Marista de Querétaro.
Ante un auditorio conformado por alumnos de nivel preparatoria y
de diversas licenciaturas en áreas de negocios, educación y humanidades, el
autor destacó la relevancia de desarrollar habilidades como la comunicación, la
lectura entre líneas y el pensamiento matemático y abstracto, las cuales
definió como herramientas clave para el crecimiento profesional.
Al no desarrollar estas habilidades
blandas, advirtió, en el país se ha creado una importante brecha entre la
formación académica y las demandas actuales del mercado laboral, especialmente
ante el auge de la inteligencia artificial.
En su intervención también destacó la evolución económica y
educativa del estado de Querétaro. Aseguró
que en 2005 la entidad ocupaba el lugar 20 a nivel nacional en contribución al
Producto Interno Bruto (PIB), mientras que en 2025 se posicionó en el lugar 14,
así como en el lugar 12 en PIB per cápita. Asimismo, resaltó que Querétaro
ocupa actualmente el segundo lugar nacional en promedio de escolaridad, con
aproximadamente 11 años, solo por debajo de la Ciudad
de México.
El autor atribuyó estos resultados al esfuerzo conjunto entre
gobierno, iniciativa privada e instituciones educativas, orientado a fortalecer
la preparación de los estudiantes para su incorporación al mercado laboral, así
como a reducir la deserción escolar.
Estos avances, añadió, están sustentados en información del INEGI y estudios especializados como Aprender
Parejo en Querétaro, desarrollado por el Tecnológico de Monterrey en colaboración con México Evalúa.
Finalmente, Galindo afirmó que la educación constituye uno de los
pilares fundamentales del desarrollo en Querétaro, cuyos resultados son hoy
visibles en distintos indicadores sociales y económicos.
La ceremonia de cierre de la presentación de Los Ecos del Poder estuvo a cargo de la Rectora de
la institución, Mtra. Alida Karina Márquez, y de la Mtra. Rocío Gabriela
Martínez Hernández, quienes reconocieron la aportación del autor y la
relevancia de su obra para la formación de los estudiantes.
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