La labor comprometida y generosa del magisterio da forma, día con día, a la República educadora, humanista, científica, cultural y lectora: Mario Delgado

 

●  En su participación en la Cuarta Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE), destacó que la travesía pedagógica que el magisterio emprende en la amplia diversidad territorial del país se inscribe en una política educativa orientada a renovar la vida pública nacional

●      Las y los docentes son las y los verdaderos expertos en pedagogía, saberes y conciencia social, por lo que hoy cuentan con autonomía profesional y espacios reales de participación, resaltó

●     La Beca Universal Rita Cetina se amplía a las primarias públicas, con un apoyo único anual por estudiante de 2 mil 500 pesos para la adquisición de útiles y uniformes escolares, informó

 

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la labor comprometida y generosa que realizan maestras y maestros en las escuelas da forma, día con día, a la República educadora, humanista, científica, cultural y lectora a la que ha convocado la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, y que constituye el corazón del proyecto educativo de la Cuarta Transformación.

En su mensaje, con motivo de la Cuarta Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE), Mario Delgado Carrillo señaló que esta travesía pedagógica que el magisterio emprende en la amplia diversidad territorial del país se inscribe en una política educativa orientada a renovar la vida pública nacional, con sensibilidad social y profundo respeto por las comunidades.

Destacó que, desde la Secretaría de Educación Pública (SEP), se trabaja con cercanía y convicción, al reconocer que la meta educativa solo es posible con la pasión, el talento y el compromiso de quienes hacen de la enseñanza un acto cotidiano de transformación.

Mario Delgado subrayó que las y los docentes son las y los verdaderos expertos en pedagogía, saberes y conciencia social, por lo que hoy cuentan con autonomía profesional y espacios reales de participación, como el diseño curricular y la elaboración del programa analítico de cada escuela.

Enfatizó que, en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el currículo es un espacio colectivo que debe ser habitado con libertad y responsabilidad, para atender las características de cada comunidad, ejercer una ciudadanía profunda y responder a los rostros, preguntas y urgencias de quienes aprenden en las aulas del país.

Convocó a maestras y maestros a fortalecer el vínculo entre escuela, comunidad y territorio, a fin de que la política educativa del Gobierno de México continúe transformando la vida pública, hermanando el derecho a la educación con el derecho a la salud y consolidando una nación justa, digna y humanista.

Resaltó que, para la Presidenta de México, la educación es una prioridad; por ello, informó que la Beca Universal Rita Cetina se amplía a las primarias públicas, con un apoyo único anual por estudiante de 2 mil 500 pesos para la adquisición de útiles y uniformes escolares. Esta acción permitirá incorporar a más de 8 millones de nuevas y nuevos beneficiarios y alcanzar a más de 22 millones de estudiantes en todo el país.

Precisó que, a partir del 3 de febrero, iniciarán las asambleas informativas en todas las primarias públicas del territorio nacional, con la participación de maestras y maestros, cuyo acompañamiento es clave para garantizar que este derecho llegue a las familias, sin distinción de promedio académico o condición económica.

Destacó que, con este esquema de apoyos, el acompañamiento gubernamental cubre prácticamente toda la trayectoria educativa: desde primaria, secundaria y educación media superior, hasta un número creciente de estudiantes de educación superior. “Nunca antes el dinero público ha encontrado un mejor destino”, recalcó.

Finalmente, subrayó que el Mundial de Futbol 2026 representa una oportunidad social para el país; por ello, desde la SEP, en coordinación con la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) y las autoridades educativas estatales, se impulsa el “Mundialito escolar” para fomentar la activación física, la cohesión comunitaria y la igualdad, con un énfasis claro en la participación de más niñas, para que jueguen y se desarrollen en entornos saludables.